Vol. 30 Núm. 03 (2021): Dossier temático: DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN, PRODUCCIÓN Y USO DA CIENCIA CON CONSCIENCIA: más allá de nuestras fronteras

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Editorial

• Editorial em Português

  06-10

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• Editorial em Inglês

  11-14

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• Editorial em Español

  15-19

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Apresentação

• DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN, PRODUCCIÓN Y USO DA CIENCIA CON CONSCIENCIA más allá de nuestras fronteras

  20-24

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• DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN, PRODUCCIÓN Y USO DA CIENCIA CON CONSCIENCIA más allá de nuestras fronteras

  25-29

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Dossiê temático

• FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR ANTE LA CRISIS CIVILIZATORIA una invitación a mirar desde la complejidad, transdisciplina y pedagogía crítica

  José Antonio Jerónimo Montes

  30-47

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13443

• LA CULTURA DE LAS HUMANIDADES Y LA CULTURA DE LA CIENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMPLEJIDAD Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO

  Silvio Luiz Rutz da Silva

  48-64

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13570

• Ciencia, Tecnología y Divulgación el reto que enfrentamos en la actualidad

  Richar Nicolas Duran, Hernani Batista da Cruz, Jesus Ramon Briceño

  65-74

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13594

• EL ROL DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA VINCULACIÓN TECNOLÓGICA EN LA UNIVERSIDAD

  María Martha Barroso Quiroga

  75-83

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13618

• DIÁLOGOS Y REFLEXIONES DE LA CIENCIA COMPLEJA ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CRÍTICA

  William Leonardo Gomez Lotero, Carelia Rayen Hidalgo Lopez

  84-103

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13580

• DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA FRENTE A LAS INCERTIDUMBRES DE LOS TIEMPOS POR VENIR

  Hebert Elias Lobo Sosa, Profa. Iris Materán, Profa. Maribel Alzate

  104-133

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13589

Resenha

• CIENCIA CON CONSCIENCIA

  Naudys Martínez

  134-139

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13495

Entrevista

• ENTREVISTA AL DR. ENRIQUE LEFF

  Carelia Rayen Hidalgo Lopez, Prof. Dr. Hebert Elias Lobo Sosa, Daniele Corbetta Piletti

  140-144

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13779

Artigos de fluxo contínuo

• UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS “DEBERES DEL PROFESOR” DICTADOS POR EL MOVIMIENTO ESCOLA SEM PARTIDO

  Ismael Martins Boeira, Lucia Hugo Uczak

  145-170

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13050

• EL CURSO TÉCNICO EN INFORMÁTICA INTEGRADO AL BACHILLERATO EN IFMG (CAMPUS FORMIGA) Y LA DEMANDA DEL MERCADO LABORAL LOCAL

  Giego Alves de Souza, Isabel Ramos Henriques Oliveira, Lílian Amaral de Carvalho

  171-197

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13299

• CLIMA ORGANIZATIVO DE UNA ESCUELA EN LA CIUDAD DE RÍO DE JANEIRO: la vida cotidiana de una institución pública o cotidiano de uma instituição pública

  Ellen Rezende de Oliveira, Jussara Bueno de Paschoalino

  198-219

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.12937

• LAS IMPLICACIONES DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES OBLIGATORIAS PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  Andréa Moreno Pitelli, Cassiana Magalhães, Cristiane dos Santos Farias

  220-224

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  DOI: https://doi.org/10.14295/momento.v30i03.13352