Vol. 25 Núm. 3 (2020): Revista Ambiente & Educação

Expediente

Expediente

Editor da Revista Ambiente e Educação
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial Revista Ambiente & Educação

Carlos Roberto Machado, Gisleine Cruz Portugal, Sérgio Botton Barcellos

1-2
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12527

Dossiê: Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudanças ambientais globais

Apresentação do Dossiê Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudanças ambientais globais

José Vicente de Freitas, Sandra Regina Lestinge, Grupo de Pesquisa Ribombo

3-8
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12529
O caso ClimAdaPT.Local Capacitação e ação climática em Portugal

Joao Guerra, Luísa Schmidt, Gil Penha-Lopes

9-30
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12478
Chuvas na cidade de Rio Grande (RS) Uma proposta de apreensão do Clima na Educação Ambiental

Felipe Nobrega Ferreira, Ticiano Duarte Pedroso, Gabriel Ferreira da Silva

31-54
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12373
E o clima deu à costa! Impacto do “Pequeno Ótimo Climático” e da “Pequena Idade do Gelo” na formação e evolução da laguna de Aveiro (Portugal)

Olegário Nelson Azevedo Pereira, Maria Rosário Bastos, João Alveirinho Dias

55-78
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12286
A arguição de descumprimento de preceito fundamental (ADPF) 708/DF e o questionamento da gestão governamental relativamente ao Fundo Nacional sobre mudança do clima (Fundo Clima): uma panorama da audiência pública à luz da educação ambiental crítica

Vanessa dos Santos Moura, José Vicente de Freitas

79-114
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12244
Educação ambiental e sustentabilidade para problemas socioambientais em ambientes costeiros – uma contribuição para o Farol de Santa Marta, Laguna, SC.

Thoy Mordardo Damiani Becker

115-139
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12245
Mulheres, clima e agenda 2030 narrativas verbais-imagética para não deixar ninguém para trás

Rachel Aline Hidalgo Munhoz, Ana Lúcia Ruiz Goulart, Rita Silvana Santana dos Santos

140-167
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12354
Mudanças climáticas e ações individuais mitigadoras dos impactos em ambientes aquáticos

Luiza Raquel Fernandes Lima, Maria Cristina Basílio Crispim

168-194
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12238
Um pouco de lagarto, restinga e mudanças climáticas: conversando sobre conservação ambiental com a Educação Básica

Beatriz Cosendey, Catia Militão, Maira Figueira

195-223
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12285
Contar histórias de dunas na escola: o litoral e as mudanças ambientais

Joana Gaspar de Freitas

224-250
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12473
Mudanças climáticas globais no litoral do extremo sul do Brasil: indicadores socioambientais e estratégias adaptativas

Washington Ferreira

251-283
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12239

Mostra fotográfica - Dossiê: Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudança

Mais além do fim do mar

Beatriz Rodrigues

284-289
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12243

Artigos

O que fazem os egressos do programa de pós-graduação em educação ambiental da Universidade Federal do Rio Grande – PPGEA-FURG

Luiz Carlos Krug, Dione Iara Silveira Kitzmann

290-315
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.11499
“Você tem que estudar para ser alguém na vida?”: a educação do campo como estratégia para qualidade de vida na reserva extrativista marinha Caeté Taperaçu, Bragança-PA

Rafaela da Cunha Pinto, Márcia Mariana Bittencourt Brito, Angela Steward

316-347
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.11831
Educação ambiental dialógico-problematizadora: uma análise do processo de empowerment de alunos jovens e adultos da casa-escola da pesca

Lucicleia Pereira Silva, Carlos Hiroo Saito

348-372
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.10979
Perceber para pertencer: uma reflexão sobre topofilia na Comunidade Tradicional Caiçara da Ilha Diana/Santos-SP

Victor Pinto Rajab, Luciana Aparecida Farias, Cristina Rossi Nakayama

373-404
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.11628
A educação ambiental nos colégios estaduais do campo localizados nos assentamentos organizados pelo MST

Gerson Luiz Buczenko

405-425
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.10976
Sequência didática investigativa sobre nascentes urbanas para ensino fundamental

Vania Negri-Sakata, Irene Yukiko Kimura

426-454
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.11202
Gestão de resíduos sólidos em serviços de saúde: contribuições para o técnico em segurança do trabalho a partir da abordagem crítica da educação ambiental

Patrícia Maria Pereira do Nascimento

455-480
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.9620
Riscos e educação ambiental na bacia hidrográfica Dotucunduba: um estudo sobre o bairro Montese, Belém/PA

Antonio Rodrigues da Silva Júnior Silva Júnior, Marilena Loureiro da Silva Loureiro Silva

481-510
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.9788

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Editorial

Editorial Revista Ambiente & Educação

Dossiê: Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudanças ambientais globais

Apresentação do Dossiê Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudanças ambientais globais

O caso ClimAdaPT.Local Capacitação e ação climática em Portugal

Chuvas na cidade de Rio Grande (RS) Uma proposta de apreensão do Clima na Educação Ambiental

E o clima deu à costa! Impacto do “Pequeno Ótimo Climático” e da “Pequena Idade do Gelo” na formação e evolução da laguna de Aveiro (Portugal)

A arguição de descumprimento de preceito fundamental (ADPF) 708/DF e o questionamento da gestão governamental relativamente ao Fundo Nacional sobre mudança do clima (Fundo Clima): uma panorama da audiência pública à luz da educação ambiental crítica

Educação ambiental e sustentabilidade para problemas socioambientais em ambientes costeiros – uma contribuição para o Farol de Santa Marta, Laguna, SC.

Mulheres, clima e agenda 2030 narrativas verbais-imagética para não deixar ninguém para trás

Mudanças climáticas e ações individuais mitigadoras dos impactos em ambientes aquáticos

Um pouco de lagarto, restinga e mudanças climáticas: conversando sobre conservação ambiental com a Educação Básica

Contar histórias de dunas na escola: o litoral e as mudanças ambientais

Mudanças climáticas globais no litoral do extremo sul do Brasil: indicadores socioambientais e estratégias adaptativas

Mostra fotográfica - Dossiê: Fenômenos ambientais costeiros em tempos de mudança

Mais além do fim do mar

Artigos

O que fazem os egressos do programa de pós-graduação em educação ambiental da Universidade Federal do Rio Grande – PPGEA-FURG

“Você tem que estudar para ser alguém na vida?”: a educação do campo como estratégia para qualidade de vida na reserva extrativista marinha Caeté Taperaçu, Bragança-PA

Educação ambiental dialógico-problematizadora: uma análise do processo de empowerment de alunos jovens e adultos da casa-escola da pesca

Perceber para pertencer: uma reflexão sobre topofilia na Comunidade Tradicional Caiçara da Ilha Diana/Santos-SP

A educação ambiental nos colégios estaduais do campo localizados nos assentamentos organizados pelo MST

Sequência didática investigativa sobre nascentes urbanas para ensino fundamental

Gestão de resíduos sólidos em serviços de saúde: contribuições para o técnico em segurança do trabalho a partir da abordagem crítica da educação ambiental

Riscos e educação ambiental na bacia hidrográfica Dotucunduba: um estudo sobre o bairro Montese, Belém/PA

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