METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR:
un mapeamento de la producción científica en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD); Catálogo CAPES y Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ)
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v31i02.13928Palabras clave:
Metodología CientíficaResumen
En la graduación, la disciplina de Metodologia Científica es el primer contacto con el mundo de la investigación para la gran mayoría de los académicos. Discutir metodología científica es preocuparse por el proceso de producción de conocimiento y desarrollo de los estudiantes frente a este nuevo desafío en la graduación. La disciplina de Metodologia Científica señala los caminos a seguir para la construcción de la investigación. En el presente trabajo tiene como objetivo realizar un mapeamento de la literatura producida sobre metodología científica en cursos del graduación. Entre los objetivos específicos tiene: enumerar las instituciones del ensino; indicar la distribución geográfica de la producción científica y describir los enfoques temáticos mediante palabras clave. Este estudio se caracteriza por el estado del arte, ya que se realizó un mapeamento bibliográfico con el fin de construir un panorama de la producción científica publicada en la Biblioteca de Tesis y Disertaciones (BDTD), Catálogo CAPES y el Directorio de Revistas del Acceso Abierto (DOAJ) sobre Metodología Científica en la Educación Superior. Inicialmente se encontró un total de 99 documentos y luego de filtrar los textos se seleccionaron 13 documentos: 1 tesis; 6 disertaciones y 6 artículos que compusieron el corpus final de análisis. Entre los principales resultados se encuentra la región sur con mayor número de publicaciones. Y en cuanto a los temas abordados, existen estudios realizados sobre la implementación de la disciplina Metodología Científica en formato EAD para cursos presenciales.
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