“Tintas naturais”: extensão Universitária e Educação Ambiental

Authors

  • Lilian Giacomini Cruz Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema http://orcid.org/0000-0002-7077-5413
  • Camilla da Silva Lima Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema
  • Gabriela Missae Itihara Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema
  • Ritielen Maciel Mirandola Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema
  • Evander dos Santos Sanches Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Glaucia Almeida de Morais Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

DOI:

https://doi.org/10.14295/ambeduc.v22i1.5889

Keywords:

Ensino Superior. Ensino-pesquisa-extensão. Ambiente.

Abstract

O presente estudo busca discutir a Educação Ambiental (EA) no ensino superior para além da disciplinarização, elegendo para isso a extensão universitária no seu desenvolvimento. Trata-se de experiências desenvolvidas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade de Ivinhema, no âmbito do Programa de Educação Tutorial (PET). As ações planejadas têm sido cumpridas com participação satisfatória do público, colaboradores e das instituições parceiras. Além disso, têm incentivado a autonomia dos graduandos na proposição e execução de propostas, na interação com a comunidade e na busca por embasamento teórico sobre os temas desenvolvidos. Entre as dificuldades encontradas, destaca-se a ainda existente desarticulação entre ensino-pesquisa-extensão.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Lilian Giacomini Cruz, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Doutora em Educação para a Ciência; Docente do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e do Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática (Mestrado Profissional) da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Camilla da Silva Lima, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Graduanda do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas

Gabriela Missae Itihara, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Graduanda do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas

Ritielen Maciel Mirandola, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Graduanda do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas

Evander dos Santos Sanches, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Biologia Animal da UFMS-Campo Grande

Glaucia Almeida de Morais, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Doutora em Biologia Vegetal; Docente dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Ivinhema

Downloads

Published

2018-01-02

How to Cite

Cruz, L. G., Lima, C. da S., Itihara, G. M., Mirandola, R. M., Sanches, E. dos S., & Morais, G. A. de. (2018). “Tintas naturais”: extensão Universitária e Educação Ambiental. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 22(1), 258–274. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v22i1.5889

Issue

Vol. 22 No. 1 (2017)

Section

Artigos

License

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.