Educação Ambiental e Pandemia
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i2.14272Keywords:
Subalternos; justiça social e ambiental; Pandemia; Educação Ambiental.Abstract
O presente artigo tem como objetivo realizar algumas reflexões sobre a Educação Ambiental e a Pandemia de COVID-19. Para tanto, escolheu-se procurar levantar alguns elementos a partir das perguntas realizadas na convocatória do Dossiê. Apontamos o caminhar ao lado dos grupos subalternos como uma possibilidade para auxiliar nas mudanças necessárias frente às desigualdades sociais e ambientais, desveladas durante a Pandemia, para um mundo com justiça e equidade social e ambiental.
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