RESENHA: FEMINISMO PARA OS 99%
DOI :
https://doi.org/10.14295/momento.v32i01.15067Mots-clés :
Experimentação. Ciências. Desafios. Professor.Résumé
O objetivo da resenha crítica proposta é elaborar um diálogo crítico e reflexivo sobre a uma percepção de ação para uma formação de pensamento crítico educativo ambiental, à educação e o lugar das crianças no contexto das teses elaboradas neste manifesto para os 99% numa lógica do feminismo anticapitalista. Até que ponto, as questões de justiça e crise ambiental, da educação e das crianças se insere ou podemos relacionar nesta reflexão do livro. Qual relação é elaborada na conjunção entre o anticapitalismo e a justiça ambiental, sabendo que hoje são as mulheres que “[...] ocupam a linha dianteira da actual crise ecológica, constituindo 80% dos refugiados climáticos. No hemisfério Sul são a vasta maioria da força de trabalho rural, apesar de recair sobre elas a parte de leão do trabalho de reprodução social. Devido o seu papel-chave no fornecimento de alimentação, agasalho e abrigo para as suas famílias, as mulheres são quem mais sofre com a seca, a poluição e a sobre-exploração da terra e a crise econômica, política, social e ambiental que vivemos.”
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Références
Aruzza, C., Bhattacharya, T., Fraser, N. (2019). Feminismo para os 99%. Lisboa: Penguin Random House.
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