PEDAGOGÍAS FEMINISTAS CRÍTICAS EN LA UNIVERSIDAD. REDES PARA ACCIONAR CAMBIOS
redes para ações de mudanças
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v32i02.15519Palabras clave:
Universidad, Feminismo, Pedagogías feministas, RedesResumen
Este artículo se presenta como una discusión nacida en la Universidad Nacional de Córdoba en el contexto de la Red de Investigación sobre Diferenciales de Género en la Educación Superior Iberoamericana de la Universidad de Alicante. El proyecto emblemático se centra en las desigualdades de género en el marco de las diferentes carreras universitarias y, a partir de ahí, hemos avanzado en la extensión universitaria feminista y popular. Aquí reflexionamos, desde una perspectiva feminista y decolonial, sobre las universidades que habitamos y las relaciones de poder que allí se manifiestan. Abordamos otras formas posibles de generar conocimiento y compartirlo en el contexto institucional, con la intención de construir y sostener una Universidad que cuestione los sentidos del saber hegemónico androcéntrico, patriarcal, binario y colonial.
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