Apresentação

Autores

  • Marcio Caetano Universidade Federal do Rio Grande
  • Georgina Helena Lima Nunes UFRGS
  • Arilson dos Santos Gomes PUCRS

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Marcio Caetano, Universidade Federal do Rio Grande

Graduado em História pela FFP/UERJ, lecionei em escolas públicas, privadas e filantrópicas. No Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, cursei o mestrado e doutorado com as temáticas: currículos, gêneros e (homos)sexualidades. Como parte dos estudos de pós-graduação, realizei estágio no Programa de Estudios Feministas do Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades da Universidad Nacional Autónoma de México (CEIICH- UNAM) com a orientação das professoras Gloria Careaga e Norma Brazquez Graf. Paralelo ao magistério na educação básica, atuei profissionalmente em organizações de direitos humanos coordenando projetos de formação continuada com docentes, profissionais da saúde, gestores públicos e ativistas dos movimentos sociais LGBT e Aids. Atualmente atuo como professor adjunto no Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande- FURG.

Georgina Helena Lima Nunes, UFRGS

Doutora em Educação pela Universidade federal do Rio Grande do Sul e Professora Adjunta da Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, representante regional da Associação Brasileira dos Pesquisadores Negros (ABPN)

Arilson dos Santos Gomes, PUCRS

Mestre em História pelo PPGH/PUCRS. Coordenador do GT Negros-ANPUH/RS e membro pesquisador vinculado ao Grupo Africanidades, Ideologias e Cotidiano do PPGH/PUCRS.

Downloads

Publicado

2014-05-13

Como Citar

Caetano, M., Lima Nunes, G. H., & Gomes, A. dos S. (2014). Apresentação. Momento - Diálogos Em Educação, 22(2), 5–18. Recuperado de https://seer.furg.br/momento/article/view/4404

Edição

v. 22 n. 2 (2013): Educação, ensino e diversidade etnicorracional: leis, normas e práticas educativas - História e identidade negra

Seção

Apresentação

Licença

À Revista Momento − Diálogos em Educação, ficam reservados os direitos autorais, de todos os artigos nela publicados.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>