v. 18 n. 1 (2013)

Expediente

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  Ivalina Porto

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Editorial

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  Ivalina Porto

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Artigos

• AS VILAS DE MINAS NA VISÃO DOS VIAJANTES NATURALISTAS: INTERFACES ENTRE HISTÓRIA, BIOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Valdir Lamim-Guedes, José Costa Júnior

  15-24

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• CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DE INVERTEBRADOS EM ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL LITORÂNEA NO NORDESTE DO BRASIL

  Leonardo Oliveira da Silva, Elineí Araújo-de-Almeida

  25-42

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• CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL SERRES PARA OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Humberto Calloni, Luciana Roso de Arrial

  43-58

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• DOCUMENTÁRIO AMBIENTAL: NOTAS SOBRE UMA PRODUÇÃO COM EDUCANDOS

  Lívia de Rezende Cardoso, Tássia Alexandre Teixeira

  59-78

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• ECOEFICIENCIA Y COMPETITIVIDAD: TENDENCIAS Y ESTRATEGIAS CON METAS COMUNES

  Claudia Mirella Inda Tello, José G. Vargas-Hernández

  79-90

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇA CLIMÁTICA: CONVIVENDO EM CONTEXTOS DE INCERTEZA E COMPLEXIDADE

  Gustavo Ferreira da Costa Lima

  91-112

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• EDUCACION AMBIENTAL: UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Stélio João Rodrigues

  113-138

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• EXPLICITAÇÃO DOS CONCEITOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES GERAIS NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Sírio Lopez Velasco

  139-152

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• ILUSÃO OU IMPLEMENTAÇÃO DO TERCEIRO OBJETIVO DA CONVENÇÃO SOBRE DIVERSIDADE BIOLÓGICA?

  Peter Paiva Pitrez

  153-184

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• O MEIO AMBIENTE NA PRÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: INTENÇÕES E POSSIBILIDADES

  Claudia Elisa Alves Ferreira

  185-210

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• O NOVO CÓDIGO FLORESTAL BRASILEIRO: DILEMAS DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA EM TORNO DA PROTEÇÃO AMBIENTAL

  Viviane Camejo Pereira

  211-228

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• SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA OFICINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ASSOCIADA À EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Tatiane Teixeira de Melo, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

  229-242

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• Pareceristas

  Ivalina Porto

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