Educação e ecologia humana: uma epistemologia para a educação ambiental

Autores/as

  • Vera Margarida Lessa Catalão
  • Laís Mourão
  • Claudia Pato

Palabras clave:

educação, educação ambiental, ecologia humana

Resumen

A Área de Concentração Educação e Ecologia Humana, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, nasceu em julho de 2006 e teve a sua primeira turma de mestrado e doutorado em 2007.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Vera Margarida Lessa Catalão

Possui doutorado em Ciências da Educação na área de Approches Plurielles de la Complexité Educative - Université Paris VIII (2002)- França. Atualmente é professora da Universidade de Brasília atuando na graduação da Faculdade de Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação na área de Educação e Ecologia Humana. Tem experiência nas áreas de Educação e Cultura com ênfase em Educação Ambiental e Ecologia Humana, com foco nos seguintes temas: educação ambiental, ecopedagogia, cultura, meio ambiente e arte-educacao.

Mais informações: Currículo Lattes

Descargas

Cómo citar

Catalão, V. M. L., Mourão, L., & Pato, C. (2010). Educação e ecologia humana: uma epistemologia para a educação ambiental. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 14(2), 27–36. Recuperado a partir de https://seer.furg.br/ambeduc/article/view/1588

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2009)

Sección

Artigos

Licencia

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.