DIVERSIDADE CULTURAL DO VALE DO RIBEIRA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE JACUPIRANGA/SP

Abstract

Nesse estudo investigamos os conhecimentos prévios que alunos do ensino médio de uma escola pública do Vale do Ribeira tinham a respeito das comunidades tradicionais da região, a saber: indígena, quilombola, caiçara e campesina. Para isso os alunos responderam um questionário no qual deveriam dizer quais comunidades tradicionais eles conheciam, e o que sabiam sobre as comunidades tradicionais alvo desse estudo. A análise foi qualitativa. Nossos dados nos mostraram que os alunos ainda conhecem pouco de cada cultura especificamente, mas reconhecem a participação de todas na formação de uma cultura geral do Vale do Ribeira. Nossos resultados serão utilizados como base para a construção de sequências didáticas que explorem os conhecimentos dessas culturas, que serão aplicadas em escolas da região.