v. 25 n. 1 (2020): Número especial “Convenção internacional sobre meio ambiente e desenvolvimento para integração e cooperação para a sustentabilidade” – Havana/Cuba

Publicado: 2020-04-10

Expediente

• Ficha Catalográfica Vol 25 n.1 2020

  Equipe Editorial da Revista Ambiente e Educação

  • PDF

Editorial

• Editorial

  Carlos Roberto Machado, Gisleine Cruz Portugal, Sérgio Botton Barcellos

  1-2

  • PDF

Artigos XII Convenção Internacional do M.Ambiente e Desenvolvimento para integração e cooperação para a sustentabilidade

• Apresentação do número especial: Provocações da e na educação ambiental nas Américas

  Carlos RS Machado, Solana Gonzalez Pensado, Daniela Pieper

  3-12

  • PDF

• La resistencia social en contexto de conflicto socio-ecológico: un crisol de desarrollo de las dimensiones crítica y política de la educación ambiental

  Isabel Orellana, Laurence Brière, Felipe Rodríguez Arancibia

  13-45

  • PDF

• Despoblamiento de las escuelas rurales en Uruguay: un indicador de los conflictos ambientales de sus territorios

  Solana Ximena González Pensado, Narjara Méndez García, Andrea García

  46-68

  • PDF

• Concepción comunitaria de la educación ambiental para el enfrentamiento y adaptación al cambio climático

  Georgina Castro Acevedo, José Cebey

  69-89

  • PDF

• La temporalidad de la participación y valor de su consideración para la sostenibilidad ambiental del hábitat en pequeñas comunidades costeras

  Joaquin Alonso Freyre, Ginley Durán Castellón, Edelkis Rodríguez Moya

  90-110

  • PDF

• La participación social en proyectos de innovación agropecuaria local

  Mileidi León Miranda, Luis Antonio Barranco Olivera, Anabel Díaz Hurtado

  111-130

  • PDF

• Aportes da ecologia política para a construção de uma educação ambiental de base comunitária no contexto latino-americano: narrando a experiência de um Curso de Extensão Universitária

  Celso Sánchez, Stephanie Di Chiara Salgado, Sônia Terezinha de Oliveira

  131-161

  • PDF

• Cibercultura y educación ambiental, un ejercicio en la formación de ciudadanos

  Leidy Gabriela Ariza Ariza, Jean Sebastian Moreno Palomino, Tania Alexandra Robledo Beltran

  162-182

  • PDF

• Educación ambiental desde el ser para el buen vivir: ¿Por qué la ortiga irrita la piel?

  Mónica Alejandra Pachón Solano

  183-201

  • PDF

• Desde la construcción de proyectos ambientales al empoderamiento y rescate ambiental

  Andrea Castillo Rodas

  202 - 226

  • PDF