Los problemas ambientales del municipio de Cariús-Ce en la percepción de los estudiantes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v41i2.15490Palabras clave:
Educación ambiental, medio ambiente, reflexión.Resumen
La Educación Ambiental es una agenda que ha sido discutida durante mucho tiempo, ya que la preocupación por el Medio Ambiente se ha hecho cada vez más presente a lo largo de las décadas debido a su importancia para todas las especies del planeta. Así, el objetivo fue mostrar la percepción de los alumnos del 3º año de la secundaria en relación a las cuestiones ambientales en el municipio de Cariús-Ce. Para ello, se utilizaron dos cuestionarios (pre y post-test), una secuencia didáctica centrada en el medio ambiente, además de notas en una bitácora. La investigación reveló que existe preocupación de los sujetos con el medio ambiente, así como evidenció varios problemas ambientales en el municipio. La secuencia didáctica utilizada demostró ser muy efectiva, demostrando los conocimientos de los estudiantes sobre el tema, promoviendo la reflexión sobre el tema y señalando algunos puntos que se pueden mejorar para una mayor eficiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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