Diseño y evaluación de un programa educativo para la promoción del consumo responsable en grupos estudiantiles universitarios
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v41i2.15539Keywords:
Environmental Education, Environmental research, consumption educationAbstract
The work presents the design and evaluation of a training program in responsible consumption aimed at student clubs of Universidad Técnica del Norte, Ecuador. A self-administered survey was applied to 22 student leaders from 12 academic clubs from different faculties to diagnose their notions of university sustainability and responsible consumption. Based on these conceptions, a training program was designed and implemented and its educational effectiveness was evaluated in terms of learning obtained and formulation of projects to be implemented in their clubs. The results show that, after the implementation, the students broadened their vision of sustainability and its multidimensionality, as well as the practical implications of a sustainable university and the importance of being conscious consumers
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