<b>A Abordagem da Biodiversidade no Ensino Médio</b>
Palabras clave:
Abordagem, competência, biodiversidade, ensino.Resumen
Este trabalho buscou fazer uma abordagem de como a biodiversidade está sendo trabalhado nas escolas, da compreensão que professores e alunos no Ensino Médio de Palmas – TO têm sobre este tema, como os livros didáticos utilizados nas escolas estão apresentando a diversidade biológica e se este tema é trabalhado por competências e habilidades, como é proposto pelo ensino atual. A pesquisa foi realizada mediante observações em sala de aula com a utilização de um diário de bordo, entrevista e diálogo com professores e questionário plenamente estruturado, contendo questões que versaram sobre caracterização dos respondentes, assim como as concepções dos mesmos no que se refere ao tema. Palavras Chave: Abordagem, competência, biodiversidade, ensino.Descargas
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Silva, V. E. (2013). <b>A Abordagem da Biodiversidade no Ensino Médio</b>. Momento - Diálogos Em Educação, 21(1), 77. Recuperado a partir de https://seer.furg.br/momento/article/view/2389
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