A epistemologia das ruas nas fotopoéticas da pandemia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14608

Palavras-chave:

Arte-educação ambiental, Educomunicação, Arte de rua, Grafite, Pandemia

Resumo

É uma pesquisa realizada no âmbito das expressões da arte de rua sobre a pandemia durante os anos 2020–2022. Foram arquivadas 2205 fotopoéticas mundiais das artes de rua, com especial foco nos muros e nas esculturas. A arte popular registrou imagens e peças de arte em agrupamentos de: mosaicos de proteções e máscaras; dimensão ambiental e biodiversidade; medicina e enfermeiras; depressão e solidariedade; arte popular e clássica; política e conjuntura; grupos sociais em situação de vulnerabilidade; humor e irreverência; e esculturas. Podemos interpretar que os artistas de rua não são negacionistas e que acreditam nas proteções das máscaras e vacinas. São excelentes educomunicadores, com informações atualizadas e fomento à solidariedade, principalmente com os grupos sociais mais atingidos pela Covid. Percebem a importância dos cuidados ambientais, sem julgamento hostil ao vírus ou a hospedeiros. Atuam como arte-educadores ambientais criativos e críticos, sem perder a irreverência do humor e o esperançar para construir uma Terra mais justa.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Michèle Sato, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

Docente e pesquisadora da UFMT.

Celso Sanchez, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutor em Educação, professor associado e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental desde el Sur, GEA-Sur-UNIRIO

Déborah L. Moreira dos Santos, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

Doutoranda em Educação no GPEA-UFMT, pesquisadora e professora da Educação Básica da Rede Pública de Mato Grosso.

 

Referências

AHMED, Nabil (Ed.) Inequality kills - the unparalleled action needed to combat unprecedent inequality in the wake of COVID-19. Oxford: Oxfam International Report, 2022.

ANTUNES, Arnaldo; FROMER, Marcelo; BELLOTTO, Tony. O pulso. São Paulo: WEA, 1989. Acesso em 14/08/2022 <https://youtu.be/hi0WbKNAGXQ>.

BACHELARD, Gaston. Le droit de rêver. Paris: Les presses universitaires de France, 1re édition, 1970.

BACHELARD, Gaston. A Filosofia do Não e outros textos. São Paulo: Abril, 1973.

BACHELARD, Gaston. O ar e os sonhos. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

BARTHES, Roland. A lover’s discourse − fragments. New York: Hill & Wang, 1978.

BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar - a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia de Letras, 1986.

BRAGA, Paula. Arte contemporânea: modos de usar. São Paulo: Elefante, 2021.

CARVALHO, Mirian. Arte de rua e arte de ateliê em tempos de covid-19: um estudo de caso no Rio de Janeiro. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.7, n.12, p. 6052-6065 dec. 2021. Acesso em 23/12/2021 <https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/43133>.

CRUTZEN, Paul. Geology of mankind. Nature, v. 415, p. 23, January 2002. Accessed 14/08/2018. <https://www.nature.com/articles/415023a>.

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que é filosofia? São Paulo: 34, 1992.

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Kafka: por uma literatura menor. Tradução de J. Castañon Guimarães. Lisboa: Assírio & Alvim, 2002.

ELIAS, Norbert. Os estabelecidos e os outsiders. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.

FREIRE, Paulo. Diálogos com Paulo Freire. Mesa redonda com Paulo Freire, Adriano Nogueira, Carlos A. Arguello, Eduardo Sebastiani, Manuel Gimenez, Irma Ribeiro. Sindicato dos Trabalhadores da Educação Pública do Paraná (APP) e Central Única dos Trabalhadores (CUT). Umuarama: Centro Cultural Schubert, 20/06/1992.

GUATTARI, Félix. As três ecologias. São Paulo: Papirus, 1989.

HORTON, Richard. The COVID-19 Catastrophe: What’s gone wrong and how to stop it happening again. Medford: Polity Press; 2020.

HUNDERTWASSER, Friedensreich. Complete graphic work 1951-1976. Vienna: Prestel, 1976.

JAKOBSEN, Ove; STORSLETTEN, Vivi. Friedensreich Hundertwasser - The five skins of the ecological man. BOUCKAERT, L.; IMS, K.; RONA, P. (Eds.) Art, spirituality and economics. Cham: Springer International Publishing, p. 39-50, 2018.

LATOUR, Bruno. Down to Earth. Politics in the new climate regime. Cambridge: Cambridge University Press, 2018.

LATOUR, Bruno. After lockdown – a metamorphosis. Medford: Polity Press, 2021.

MBEMBE, Achille. Brutalismo. Trad. S. Nascimento. São Paulo: N-1 Ed. 2021.

MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepção. São Paulo: Martins Fontes, 1971.

MOORE, Jason (Ed.) Anthropocene or Capitalocene? Nature, history, and the crisis of capitalism. Oakland: PM Press, 2016.

MURAD, Carlos A. A linguagem da luz do olhar: notas para uma fenomenologia da imagem fotopoética. Interfaces, v. 4, p. 99-109, 1997. [https://revistas.ufrj.br/index.php/interfaces/article/view/32726].

ORWELL, George. 1984. New York: Signet Classic, 1949.

PELBART, Peter. Fragmentos para um arquivo do inacontecível. PELBART, P.; FERNANDES; R. (Orgs.). Pandemia crítica, outono 2020. São Paulo: Ed. SESC, n-1 ed, p. 9-17, 2021.

PROSSER, Elisabeth. A cidade como suporte da arte de rua em Curitiba: uma perspectiva sociológica e antropológica. ANAIS IV Fórum de pesquisa científica em arte. Curitiba, p. 1-19, 2006.

PULP FICTION. Direção de Quentin Tarantino. Produção: Lawrence Bender. Distribuição pela Miramax Film, NY, USA, 1994.

RAND, Harry. Hundertwasser. San Francisco: Taschen, 2017.

SANDMAN. Direção e criação: Neil Gaiman, David Goyer and Allan Heinberg. Produção: Netflix. California, USA 2022. [https://www.netflix.com/search?q=sandman&jbv=81150303].

SATO, Michèle. Cartografia do imaginário no mundo da pesquisa. ABÍLIO, F. (Org.) Educação ambiental para o semiárido. João Pessoa: EdUFPB, 539-569, 2011.

SATO, Michèle; SÁNCHEZ, Celso, SANTOS, Déborah. Vírus: simulacro da vida? Cuiabá: GPEA & Rio de Janeiro: GEA-Sur, 2020.

SATO, Michèle et al. Os condenados da pandemia. Cuiabá: GPEA e ed. Sustentável, 2020 [https://gpeaufmt.blogspot.com/p/pandemia.html].

SHIM, Yerim, JEBB Andrew, PAWLESKI Louis. Arts and humanities interventions for flourishing in healthy adults: a mixed studies systemic review. Rev Gen Psychol.; v 25, n. 3, 258-282. 2021. Accessed 21/12/2021. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/10892680211021350.

SILVA, Frederico. Financiamento cultural no Brasil contemporâneo. Brasília: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), 2017.

SOMMER, Laura K. EARTH without “ART” is just EH. An environmental psychological approach on climate change communication through art. Thesis of PhD. Trondheim: Norwegian University, Dep. of Psychology, 147 p., 2020.

STENGERS, Isabelle. No tempo das catástrofes – resistir a barbárie que se aproxima. Tradução de Eloísa Ribeiro. São Paulo: Cosac Naify, 2015.

WADE, Lizzie. An unequal blow. Science 368 (6492), 700–703, 2020. Accessed 21/03/2021 https://www.science.org/doi/epdf/10.1126/science.368.6492.700.

WALLACE, Rob. Pandemia e Agronegócio: Doenças infecciosas, capitalismo e ciência. Trad. Allan R. C. Silva. São Paulo: Elefante, 2020.

Downloads

Publicado

2022-12-26

Como Citar

Sato, M., Sanchez, C., & L. Moreira dos Santos, D. (2022). A epistemologia das ruas nas fotopoéticas da pandemia. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 27(2), 1–25. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14608

Edição

v. 27 n. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação

Seção

Educação Ambiental e Justiça Climática

Licença

Copyright (c) 2022 Michèle Sato, Celso Sanchez, Déborah L. Moreira dos Santos

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.