Vol. 23 (2009): Volume 23 : julho a dezembro de 2009

Artigos

• O ESTUDO DA NATUREZA DA/NA CIDADE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA AMBIENTAL

  Diego Mendes Cipriano, Carlos Roberto da Silva Machado

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3951

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS: DIFICULDADES E DESAFIOS

  Cleber Carvalho Santana, Reinaldo Martins Lemos

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3952

• ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS SOBRE PROBLEMAS AMBIENTAIS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA

  Glaciane Neves Gonçalves, Claudia Tatiana Araújo da Cruz-Silva

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3953

• A QUESTÃO AMBIENTAL E A ESCOLHA DE TEMAS EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO SENAC-DF

  Marilia Teresinha de Sousa Machado

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3954

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO PARA SUSTENTABILIDADE DE TECNOLOGIAS PARA TRATAMENTO DE LODOS DE ESGOTOS

  Monica Maria Pereira da Silva, José Tavares de Sousa, Beatriz Susana Ovruski Ceballos, Valderi Duarte Leite, Wanderson Barbosa da Silva Feitosa, Eliane de Andrade Araújo

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3955

• FAZER ARTÍSTICO NA POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS I

  Antônio Fernandes Nascimento Júnior, Daniele Cristina de Souza

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3956

• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ARTICULADORA NA PRODUÇÃO DE SABERES E NO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL

  Clarinês Hames, Marli Dallagnol Frison, Maria Cristina Pansera de Araújo

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3957

• UMA RACIONALIDADE AMBIENTAL

  Boaz Antonio de Vasconcelos Lopes

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3958

• PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS ATINGIDOS POR BARRAGEM EM RELAÇÃO A PROBLEMAS LOCAIS

  Vanessa Oenning, Irene Carniatto

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3959

• A INSERÇÃO ECOLÓGICA COMO PROPOSTA DE ESTUDOS NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO

  Luciana Barbosa da Silva Vega

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3960

• A CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES

  Marina Battistetti Festozo, Marília Freitas de Campos Tozoni Reis

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3961

• PERCEPÇÃO AMBIENTAL E SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA PRESERVAÇÃO DA MATA CILIAR

  Emerson Machado de Carvalho, Valcir Souza Rocha, Giani Lopes Bergamo Missirian

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3962

• AS (IM)POSSIBILIDADES DE UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL E O INESTRICÁVEL EMBRICAMENTO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DIREITOS HUMANOS

  Rossane Vinhas Bigliardi, Ricardo Gauterio Cruz

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3963

• SUSTENTABILIDADE E GOVERNAMENTALIDADE: MARKETING AMBIENTAL NA CULTURA DO NOVO CAPITALISMO

  Vitória Regina Casagrande Viel, Roberto Rafael Dias da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3964

• A IMPORTÂNCIA DE GRUPOS ACADÊMICOS ENVOLVIDOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A experiência do Grupo Ecológico Bicho do Mato

  Clarissa França Tavares de Souza, Washington Soares Ferreira Júnior, Raíssa Cavalcante Pinto, Adélia Carla Vertano da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3965

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERCEPÇÃO: O CASO DO PARQUE ESTADUAL DAS FONTES DO IPIRANGA, SÃO PAULO, BRASIL

  Tania Maria Cerati, Aline Queiroz de Souza

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3966

• AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA E DE RELAÇÃO SOCIEDADE-NATUREZA NO PENSAMENTO DE MONTEIRO LOBATO

  Heluane Aparecida Lemos de Souza, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3967

• UNIVERSIDADE SUSTENTÁVEL: PROPOSTA PARA (TRANS)FORMAÇÃO DE AGENTES MULTIPLICADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Elisabete Priedols, Heloisa Helena Priedols, Marisa Vianna Mesquita

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.3968

• O “V de Gowin”: meio útil de organizar a estrutura e desenvolvimento da pesquisa em Educação Ambiental que utiliza a Modelagem Semiquantitativa VISQ-JAVA

  Ronaldo Nunes Orsini, Arion de Castro Kurtz dos Santos

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4005

• CONSTRUINDO ESPERANÇAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS SÓCIOAMBIENTAIS POR MEIO DA PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NOS TERRITÓRIOS MATO- GROSSENSES

  Débora Eriléia Pedrotti Mansilla, Michèle Tomoko Sato

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4006

• UM DESPERTAR PARA O SONHAR: POR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POTENCIALIZADORA DO SONHO, DA ESPERANÇA E DA IMAGINAÇÃO CRIADORA

  Caroline Terra de Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4007

• Agir localmente e pensar globalmente: educação ambiental numa comunidade escolar na cidade de Araraquara (SP)

  Rosa Helena Pinheiro Borghi, Maria Cristina de Senzi Zancul

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4564

• Importância da realização de trilhas participativas para o conhecimento e conservação da diversidade biológica: uma análise da percepção ambiental

  Maria Vitória Élida do Nascimento, Elineí Araújo-de-Almeida

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4565

• A sociopoética como método para pesquisa qualitativa em Educação Ambiental

  Maria Cristina Treptow Marques, Alfredo Guillermo Martin Gentini

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4566

• Aproximações entre paulo freire e educação ambiental emancipatória: uma análise partindo da ética, da estética, da política e da epistemologia

  Cauê Lima Canabarro, Caroline Terra de Oliveira, Maria de Fátima Santos da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4567

• A educação ambiental como ferramente contra os maus-tratos e o tráfico de animais silvestres

  Lorena Ribeiro de Almeida Carneiro, Jair Moraes Tostes, Ana Raquel Gomes Faria

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4568

• Um programa de educação ambiental como ferramenta para enfrentar o tráfico de animais no Rio Grande do Sul/RS através de um programa de gestão ambiental da fauna silvestre

  Emerson Strack Skrabe, Naná Minini Medina

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4569

• Algumas questões ambientais permeando a construção de propostas de inovação curricular para o ensino de Química

  Marli Dallagnol Frison, José Cláudio Del Pino, Jaqueline Paim Ceretta

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4570

• O relevo das áreas costeiras: subsídios para o ensino da geografia com a inserção da temática ambiental

  Natália Micheli Tavares do Nascimento Silva

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4571

• Análise situacional da percepção de meio ambiente por alunos da rede municipal de ensino da cidade de Manaus, Amazonas

  Marcio Quara de Carvalho Santos, Roseane de Paula Gomes Moraes

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4572

• Percepção ambiental e a prática docente nas escolas do meio rural do município de Itapetinga-BA

  Cristina Nogueira Vianna Rezende, Sandra Lúcia da Cunha e Silva, Thiara Cardoso Silveira

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4573

• Saberes dos visitantes do zoológico de Salvador-BA sobre a fauna nativa e sua conservação

  Cíntia Brito de Souza Galheigo, Gilberto Marcos de Mendonça Santos

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4574

• O encantamento da sociopoética na ecologia do cuidar

  Lúcia Treptow Marques, Luciana Roso de Arrial, Mara Agripina Pereira Ferreira

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4575

• O naturismo tal como ele é praticado na colina do sol – Taquara/RS

  Luciana R. Arrial

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v23i0.4576