A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BUSCA DO SABER AMBIENTAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v20i0.3829Keywords:
Educação Ambiental, Crise, Professores.Abstract
O presente artigo trata-se de uma reflexão a cerca da Educação Ambiental praticada no Brasil nos dias de hoje e os caminhos percorridos por ela para se consolidar nos terrenos ainda instáveis e desconhecidos, que constituem as Instituições de Ensino Superior. Para tanto, buscou-se uma leitura reflexiva de alguns artigos e outras publicações brasileiras, apropriando-se das idéias de Enrique Leff, autor mexicano que muito contribui na discussão das questões socioambientais no Brasil e no Mundo, para caminharmos seguros no sentido de atingirmos novos horizontes dentro da discussão sobre a Educação Ambiental no Brasil.Downloads
References
ALMEIDA, F. P. Projetos de educação ambiental e seu desenvolvimento na escola pública:
concepções e práticas de professores de Ciências. Dissertação (Mestrado em Educação)
– Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Rio Claro: 2005.
BRASIL. Lei n° 9.795, de 27 de abr. 1999. Dispõe sobre a Política Nacional de Educação
Ambiental e dá outras providências. Brasília, 1999.
CARVALHO, I. C. M. Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo:
Cortez, 2004a.
CARVALHO, I. C. M. Educação Ambiental Crítica: nomes e endereçamentos da educação.
In: LAYRARGUES, P. P. (coord.). Identidades da Educação Ambiental Brasileira.
Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2004b.
DIAS, G. F. Educação Ambiental: princípios e práticas. 8ª ed., São Paulo: Gaia, 2003.
GUIMARÃES, M. Educação Ambiental Crítica. In: LAYRARGUES, P.P. (coord.).
Identidades da Educação Ambiental Brasileira. Brasília: Ministério do Meio Ambiente,
GUTIÉRREZ-PÉREZ, J. Por uma formação dos profissionais ambientalistas baseada na
competência de ação. In SATO, M.; CARVALHO, I. C. M. (org.). Educação
ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005.
JACOBI. P. Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico,
complexo e reflexivo. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.31, n.2, p. 233-250, mai/ago,
LAYRARGUES, P. P. (coord.). Identidades da Educação Ambiental Brasileira. Brasília:
Ministério do Meio Ambiente, 2004.
LEFF, E. Epistemologia Ambiental. 4ª ed., São Paulo: Cortez, 2006a.
______. Racionalidade Ambiental: a reapropriação social da natureza. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2006b.
______. Saber Ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. 5ª ed.,
Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2001.
MACHADO, V. M. A Atividade Crítica e Criativa na Formação Complexa do Professor:
elementos de uma Didática Sistêmica à Educação Ambiental. Revista Eletrônica do
Mestrado em Educação Ambiental da FURG, v.15, p. 157-180, jul/dez, 2005.
MARTINELLI, N. B. S. Educação ambiental no cotidiano das escolas: teorias e realidade.
Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) – Fundação Universidade do Rio
Grande. Rio Grande: 2003.
MENDES, R. P. R. Percepção sobre meio ambiente e educação ambiental: o olhar dos
graduandos de ciências biológicas da PUC – BETIM - 2005. Dissertação (Mestrado em
Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte: 2006.
MORALES, A. G. M. O Processo de Formação em Educação Ambiental no Ensino Superior:
trajetória dos cursos de especialização. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação
Ambiental da FURG, v.18, p. 283-302, jan/jun, 2007.
MORIN, E. A Cabeça Bem Feita: pensar a reforma é reformar o pensamento. 12ª ed., Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
_________. Ciência com consciência. 10ª ed., Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
RUFFINO, S. F. A educação ambiental nas escolas municipais de educação infantil de São
Carlos – SP. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de São
Carlos. São Carlos: 2003.
RUSCHEINSKY. A. (Org.) Educação Ambiental: abordagens múltiplas. 1ª ed., Porto alegre:
Artmed, 2002.
RUY, R. A. V. A educação ambiental em escolas de ensino fundamental e médio do
município de São Carlos – SP. Dissertação (Mestrado em Biociências) – Universidade
Estadual Paulista. Rio Claro: 2006.
SANTOS, J. E.; SATO, M. Universidade e Ambientalismo – encontros não são despedidas.
In: SANTOS, J. E.; SATO, M. (org.). A contribuição da Educação Ambiental à
esperança de Pandora. 3ª ed., São Carlos: Rima, 2006.
TOZONI-REIS, M. F. C. Educação Ambiental: natureza, razão e história. 1ª ed., Campinas,
SP: Autores Associados, 2004.
THOMAZ, C. E.; CAMARGO, D. M. P. Educação Ambiental no Ensino Superior: múltiplos
olhares. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental da FURG, v.18, p.
-318, jan/jun, 2007.
VALENTIN, L. Projetos de educação ambiental no contexto escolar: concepções e práticas.
Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista Júlio de
Mesquita Filho. Rio Claro: 2005.
VERDI, M.; PEREIRA, G. R. A Educação Ambiental na Formação de Educadores – o caso
da Universidade Regional de Blumenau – FURB. Revista Eletrônica do Mestrado em
Educação Ambiental da FURG, v.17, p. 375-391, jul/dez, 2006.
