PEDAGOGIA FEMINISTA OU FORMAÇÃO PARA A VIRTUDE
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v32i02.15676Palavras-chave:
Mulheres e Educação. Pedagogia. pedagogia crítica. pedagogia transformadora. Formação ética.Resumo
A pedagogia feminista vem se posicionando como um campo relevante na pedagogia latino-americana por sua capacidade de transformação, poder criativo e autocrítica. Este artigo revisa os textos emblemáticos dessa tradição que articulam reflexões e abordagens do campo da pedagogia e da crítica cultural feminista, que alcançam suas próprias sinergias e tensões com a própria pedagogia, a pedagogia crítica e os estudos feministas. Da mesma forma, a pedagogia feminista é considerada como uma práxis educacional que tem como sujeitos mulheres e pessoas capazes de responder com uma atitude crítica e localizada em contextos onde suas vidas não importam. Eles se encarregam de sua formação como resposta à violência e às condições de desigualdade social que resultam em sua exclusão do sistema educacional.
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