O trauma e o ideal neoliberal: uma reflexão acerca dos efeitos do discurso capitalista<br>Le traumatisme et l’Idéal néolibéral: une réflexion sur les effets du discours capitaliste

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Publicado: nov. 9, 2020
Palavras-chave:
Produtividade, Capitalismo, Trauma, Sintoma, Desempenho, Productivité, Capitalisme, Traumatisme, Symptôme, Performance

Conteúdo do artigo principal

Isadora Goes
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS
Fernando Rodrigues
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS
Filipe Zoppo
Eduardo Martins
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS

Resumo

Resumo
As mudanças do cenário capitalista mundial culminaram em um discurso ultraliberal de produtividade e positividade, em que o senhor e o servo habitam o mesmo sujeito, o que levou a profundas transformações na subjetividade e no desejo. A partir das concepções de trauma e sintoma trazidas por Freud e Lacan, buscamos realizar uma reflexão acerca dos impactos do discurso neoliberal no sujeito contemporâneo e como este discurso está atrelado ao Ideal-do-Eu postulado por Freud.

Résumé
Les changements du scénario capitaliste mondial ont abouti à un discours ultra-libéral de productivité et de positivité, dans lequel le maître et le serviteur habitent le même sujet, ce qui a conduit à de profonds changements dans la subjectivité et le désir. À partir des concepts de traumatisme et de symptôme apportés par Freud et Lacan, nous cherchons à réfléchir sur les impacts du discours néolibéral sur le sujet contemporain et comment ce discours est lié à l'Idéal du Moi postulé par Freud.

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Como Citar
Goes, I., Rodrigues, F., Zoppo, F., & Martins, E. (2020). O trauma e o ideal neoliberal: uma reflexão acerca dos efeitos do discurso capitalista<br>Le traumatisme et l’Idéal néolibéral: une réflexion sur les effets du discours capitaliste. Deslocamentos/Déplacements:/Revista/Franco-Brasileira/Interdisciplinar/De/psicanálise/E/Ciências/Sociais, 1(2), 139–155. Recuperado de https://seer.furg.br/des/article/view/12024
Edição
v. 1 n. 2 (2020): Trauma
Seção
Dossiê
Biografia do Autor

Isadora Goes, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) desde 2017. Atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial, em projetos na área da psicologia com a base na indissociabilidade entre Pesquisa, Ensino e Extensão. Possui participação e publicações em congressos e eventos, monitoria acadêmica e experiência com tradução de livro da língua francesa em psicanálise. Interessa-se por Psicanálise e Psicologia Social.

Fernando Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS

Estudante de graduação em Psicologia, mestrando em Psicologia e bacharel em Artes Visuais, todos pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). É bolsista extensão do projeto 'Espaço de Expressão em tempos de pandemia', foi bolsista extensão pelo projeto “Envelhecimento e saúde”; participou dos projetos de ensino “Psicanálise, Palavra e Poética” e “As origens da Psicanálise nas tragédias”. Também fez estágio não-obrigatório na FURG TV/FM, atuando na produção e edição de vídeo e programas televisão/rádio-televisionada, assim como da bolsa de extensão/cultural “Rádio Web - Produção Programas Culturais”; além de monitorias acadêmicas, participação em exposições grupais de arte, organização de eventos culturais, e publicações em eventos/congressos. Interessa-se por psicanálise, arte, cinema e filosofia.

Filipe Zoppo

É graduando em psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) desde 2017. Possui interesse nas áreas de Psicanálise, Filosofia, Linguística e Sociologia. E-mail: f.s.zoppo@gmail.com

Eduardo Martins, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Brasil/RS

Graduando em psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) com ingresso em 2017. Atuou como estagiário no Programa governamental Primeira Infância Melhor. Possui publicação em revista na área de educação musical. Possui interesse nas áreas de Psicanálise, Educação, Música e Filosofia.

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