Schröeder, C. da S. e Klering, L. R. (2013) “Educação a distância como estratégia educacional e organizacional: o caso de uma escola de Administração de uma universidade pública brasileira”, SINERGIA - Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis, 16(1), p. 43–52. Disponível em: https://seer.furg.br/sinergia/article/view/3925 (Acessado: 22 dezembro 2024).