L. R. Arrial e H. Calloni, “Concepções de ética e de solidariedade: anúncios de uma epistemologia da complexidade para a educação ambiental<br>Concepts of ethics and sympathy: signs of the epistemology of complexity for environmental education”, REMEA, vol. 32, nº 2, p. 129–142, dez. 2015.