Calafell, G. e Bonil, J. 2015. El diálogo disciplinar como escenario para la educación y la sostenibilidad: reflexiones teóricas y su aplicación en el caso de la gestión de los residuos. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 1 (abr. 2015), 54–71. DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v0i1.4988.