Ariza Ariza, L.G. e García Yara, P.A. 2020. Migración climática en el currículo de formación de profesores en Química desde el conocimiento didáctico del contenido en la Educación Ambiental. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 37, 4 (dez. 2020), 9–27. DOI:https://doi.org/10.14295/remea.v37i4.12398.