El discurso educativo ambiental manifiesto en el compromiso de políticas y gestión institucional de la UNNE

Autores

  • Erica Silvana Peralta Universidad Nacional del Nordeste - UNNE

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13960

Palavras-chave:

Sostenibilidad. Educación Superior. Transformación universitaria.

Resumo

Ante las demandas realizadas a las universidades, por la sociedad y acuerdos internacionales, la educación ambiental (EA) se ve, para lo que se precisa enfrentar, como un campo interdisciplinario, con pensamiento crítico y transformador. Aquí fue analizado el marco legal y de políticas institucionales para conocer cómo es abordada la EA en la Universidad Nacional del Nordeste Argentino (UNNE), fueron revisadas cada una de las funciones sustantivas de la universidad. En ese sentido se presentan los avances y desafíos que viene realizando la UNNE. Se observa una debilidad discursiva en torno a la EA, pero acciones institucionales de trabajo en red e investigación, así como enunciados nacionales que la favorecen. Igualmente, es necesaria una discusión conceptual sobre EA y sostenibilidad con trasfondo político y de gestión dentro de la institución.

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Biografia do Autor

Erica Silvana Peralta, Universidad Nacional del Nordeste - UNNE

Argentina. Centro de Gestión Ambiental y Ecología. Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste. Email: ericasilperalta@gmail.com

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Publicado

2022-06-17

Como Citar

Peralta, E. S. (2022). El discurso educativo ambiental manifiesto en el compromiso de políticas y gestión institucional de la UNNE. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 39(Especial), 116–139. https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13960

Edição

Seção

Dossiê Realidades da Educação Ambiental em Universidades Latino-Americanas