Sperhacke, S. e Hoppe, L. (2018) “Metodologias ativas na educação: uma perspectiva da neuroaprendizagem”, Revista Eletrônica Interações Sociais, 1(2), p. 131–146. Disponível em: https://seer.furg.br/reis/article/view/7690 (Acessado: 5 novembro 2024).