Santos, Renata de Souza, e Marli Dallagnol Frison. 2015. “Considerações Sobre a Dicotomia Entre Teoria E prática Na mediação Dos Saberes Docentes Durante O Processo Formativo De Professores”. Revista Didática Sistêmica 16 (2):15-29. https://seer.furg.br/redsis/article/view/4526.