ANDRADE, Izabel Cristina Feijó de. O estágio curricular como espaço de articulação entre ensino e pesquisa. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 70–81, 2016. Disponível em: https://seer.furg.br/redsis/article/view/5838. Acesso em: 22 dez. 2024.