TORRES-LONDOÑO, Fernando. A História Natural e a divulgação pedagógica das classificações da quina no final do XVIII, como parte de um programa ilustrado de produção de conhecimento botânico na América espanhola. . Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 325–351, 2022. DOI: 10.14295/rbhcs.v14i28.13450. Disponível em: https://seer.furg.br/rbhcs/article/view/13450. Acesso em: 23 dez. 2024.