Borges LPC. O conhecimento escolar como reimaginação da cultura: articulando diferenças a partir da escola. Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil [Internet]. 17º de agosto de 2018 [citado 5º de novembro de 2024];27(2):369-85. Disponível em: https://seer.furg.br/momento/article/view/6805