Furlin, Neiva. «“Práticas inovadoras” No Campo Acadêmico Da Teologia: Transformação De Estruturas Ou estratégias Para O Devir Sujeito Feminino De Saber?». Momento - Diálogos em Educação 28, no. 2 (octubre 12, 2019): 218–238. Accedido noviembre 5, 2024. https://seer.furg.br/momento/article/view/8938.