Daiane Silva Rodrigues, Carla, e Roberta Pasqualli. “METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM: O Que Dizem As Pesquisas Nos Cursos De pós-graduação Stricto Sensu Brasileiros”. Momento - Diálogos em Educação 32, no. 03 (janeiro 9, 2024): 298–316. Acessado dezembro 22, 2024. https://seer.furg.br/momento/article/view/14959.