RODRÍGUEZ, C. M. Representación social y género en la enseñanza de la matemática con una herramienta multimedia en México. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 31–48, 2014. Disponível em: https://seer.furg.br/momento/article/view/3020. Acesso em: 24 set. 2022.