LUCHESE, Terciane Ângela. Ler, escrever, contar, rezar ou muito além? Saberes prescritos e praticados em escolas étnicas italianas no Brasil (1875 – 1942). Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 99–110, 2017. Disponível em: https://seer.furg.br/momento/article/view/5861. Acesso em: 5 nov. 2024.