Daiane Silva Rodrigues, C. e Pasqualli, R. 2024. METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM: o que dizem as pesquisas nos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros. Momento - Diálogos em Educação. 32, 03 (jan. 2024), 298–316. DOI:https://doi.org/10.14295/momento.v32i03.14959.