Ramos de Oliveira, Maria Socorro. “<b>Ensino De História E Identidade Negra: importância Dos Livros didáticos E Dos Professores Na educação De negros< B>”;. Historiæ 3, no. 1 (janeiro 3, 2012): 75–90. Acessado dezembro 22, 2024. https://seer.furg.br/hist/article/view/2481.