Oliveira, Dalgiza Andrade, e Elaine Cristina Rodrigues. “A constituição teórico-metodológica Da Biblioteca Escolar: Contribuição Dos Grupos De Pesquisa Do CNPq No Campo Da Ciência Da Informação”. BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação 32, no. 1 (outubro 29, 2018): 146–162. Acessado dezembro 22, 2024. https://seer.furg.br/biblos/article/view/6800.