Silva, L. P. y Saito, C. H. (2021) «Educação ambiental dialógico-problematizadora: uma análise do processo de empowerment de alunos jovens e adultos da casa-escola da pesca», Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, 25(3), pp. 348–372. doi: 10.14295/ambeduc.v25i3.10979.